说老实话，拿到成绩单的第一时间胡春明也吓到了。起先觉得不可思议， 最近一年时樱也在进步， 速度已经放慢下来， 不像一开始动不动就冲个五十一百名。尤其上学期末排到三十多以后，按理说她应该会在这区间卡一段时间， 再往上并不容易，结果没想到她一模成绩这么好。

年级十二名。

这次题目比较简单， 年级前二十名差距都不是特别大，时樱和年级前三也就一道大题的距离。

起初觉得这匪夷所思， 仔细想过以后，胡春明也明白了其中关键。盘算着要是今年出题简单一些，时樱真有可能创造奇迹。

做班主任的临考前总会提醒学生仔细审题， 别着急写，看清楚再下笔， 答完一定要好好检查……每回考前都说， 真正能做好的不多。成绩下来总有人懊恼， 说不该错的，失误之后学生们也会反省， 但有些问题总没法避免。任凭老师提醒千百次，该丢的分还是得丢， 拦不住。

这就像你要当着全校同学的面站上升旗台去讲话，上去之前告诉自己一百次不要紧张， 真站到那个位置还是会紧张的， 上去就懵了， 脑子一片空白哪还记得那么多。

进考场也是，拿到卷子之后就只顾着埋头做题，要是一开始就难，你会担心时间不够，能赶尽量赶，给后面留足时间。哪怕前面题目简单，也会去想后面会不会很难，这么想也没法放轻松。

除非能力特别强对自己非常自信并且拥有很强的控制能力，才能跳出这个怪圈。

同时具备这些特质的显然不多。

应该说很少吧。

时樱是其中一个，她真的很能抗压，是很会考试的那种学生。

做班主任的都喜欢这种学生，她有多少能力拿多少分，不用担心发挥失常。

时樱这个年级十二名是一模带给胡春明最大的惊喜，他很是高兴了一场，心想时间证明了自己一年前对祁遇和时樱的纵容是正确的，那换来了两个令人羡慕的特优生。两人分寸的确不错，虽然有些小动作，没有很出格。

副校长那边也有关注这一对，这次成绩出来之后，他还称赞了胡老师一番，说他工作做得不错。

时樱原来的班主任田老师也用这个鼓励了现在的学生，告诉他们通过不懈努力六百多名也能逆袭到十多名，她直言时樱不是她教过最聪明的学生，哪怕在老八班，比她机灵的大有人在，偏偏只有她取得了这样的成功。为什么？因为她从入学就有个目标，她坚定的朝着目标在努力，为此做了很多详细的小计划，一步一步朝着最初看起来不切实际的梦想靠拢。

两年多之前，她要是告诉别人想考清北人，谁都觉得是笑话。

现在呢？

谁还会笑她？

一模成绩出来之后的那个周一，时樱站上了升旗台，在国旗下作了一番演讲。

回班里之后，胡老师安排开了个总结会，时樱又上台讲了几句。

她其实没有教人走捷径的经验，能有今天就是不懈的积累加上稳定的发挥。需要特别感谢的是同桌的男朋友，班上老师要操心的学生太多，哪怕知道你哪科好哪个差但不一定清楚了解你差在哪儿，上台讲话说得往往都比较笼统。说的东西不止是针对某一个人，是面向全班。

祁遇就不一样，每次考完他都会仔细去看时樱的卷子，看她错了些什么薄弱在哪儿，很针对的帮她补。给的建议都单单只针对时樱，效果自然不错。

私下里，时樱不止一次说，参加考试的是她，但是在她背后祁遇付出的心力绝对不少。她还调侃过，说祁遇能稳稳坐在年级第一的宝座上，有她一份功劳。是因为要带她，祁遇被动的在努力学习，无形之中提升了一些。

一模过后，认识时樱的所有人都说，要是高考也是这个难度就好了。

时樱想了想，对于高考她已经没有什么印象了，考了什么完全记不得，包括作文题目都忘了，但有两点她记得。

第一点是，这年高考五中押中了大题，数学最后一道，也是整套题里最难的一道，这个题目她在高考前最后那两套练习题上做过，只是数据不同，给的图形一样，设的问题也一样。

当时从考场出来同学们都在议论，但是吧，考前最后几天发的练习题很多人只是挑着做了一些，没全刷，哪怕押中了大题，给学校带来的实际收益不是那么高。

那题目时樱都已经忘记了，这个事她印象深刻。

还有一点，这年高考题目的确不难，她上辈子没进实验班，也没这么努力，成绩不像这么好，也考了六百二。

这两点给了时樱很多信心，她没对别人说什么，心里面把握还是蛮大的。哪怕五月初二模结束，她又从年级十二掉到年级三十，时樱也没太着急。

她上辈子二模只考了五百五，高考考了六百二，七十分的差距就是题目难度带来的。

时樱心里知道高考题目并不刁钻，有难题，但比例小，多数题目考得都很基础，只是在出题的时候在题目编排上有一些创新，把本来的题目变个说法，通过这样来为难考生。

这些已知信息让她不受二模成绩困扰，这个三十名不能作为参考，比起今年高考，二模难度太大。

不幸的是，其他同学并没有这么多信息量，不止班里，年级上都有不少人在二模成绩出来之后备受打击。他们不觉得高考题目会很简单，反而觉得一模是用来帮助他们建立信心的，那题目简单得不正常，在他们心里二模才是高考应该有的规格，高考就应该有这个难度。

二模这套题误导了很多人，这次考完，全省范围内很多学生都认为他们基础已经差不多了，是时候给自己提升一点难度。

这个时候，距离高考就只有三十多天了，总复习快要结束，同学们根据自我评定开始进行针对性练习。

难题训练实际是无用功，和汪怡然她们聊天的时候，时樱委婉提到，说她认为基础是最重要的，坚实的基础能减少不必要的失分，还能提高解题效率，她直言后面一个月自己还是准备把重点放在普通难度的练习上。

话只能说到这份上，实验班里都是尖子生，尖子生在学习方面有自己的想法，不需要别人教她读书，时樱这番话并没有动摇她们，甚至没荡出任何波澜。倒是时洋，想想每次听时樱的总没错，时樱怎么复习，他就跟着走。时樱说往年的高考题都看到了，没有很了不起，让时洋别把它想成洪水猛兽，复习要认真，考试平常心对待，没多大回事。

时洋心态好啊，他倒不是对自己很自信，而是觉得哪怕考得不太好，未来的命运也不会简单被高考成绩决定了，在这方面他一直很想得开。

时洋想着能蹭上985/211就不错，能不能更进一步，尽人事听天命吧。

五月是焦虑烦躁彷徨不安的，对很多人来说都是。

伴随着一天天升起来的温度，考生心里的烦躁日益升级。

到高考前那几天，有些同学焦虑已经到顶端，快扛不住了。时家这边，着急的是二舅妈，时樱和时洋好像没事人一样，时娟也就是问了一下女儿被安排在哪个考场，问她需不需要开车接送。时樱给拒了，她要去一中考试，去一中不管打车或者坐公交都挺方便，提前一点出门，出不了问题。

和时樱同在一中考的还有唐子豪，祁遇不在，不过他所在的考场也不远，离一中只有步行五分钟的距离。时樱跟他说好考完在一中斜对门奶茶店门口等。

其实不用怎么等，考完出来和带他们的老师聊聊题目，这点时间就足够祁遇走过来了。

时樱的记忆的确没有出现偏差，她甚至不记得任何一道题目，但记忆里那两点全中，这次高考题目的确简单，数学卷子上的最难题也的确让五中老师押中了。考前几天他们发下来的卷子上就有这道题，不过很多人没注意，有些人只有个印象，有人连印象都没有。

这没办法，毕竟考试之前谁都不知道他们运气能这么好，要是早知道，哪怕硬背也把解题方法背下来了。

班主任胡春明没在一中考场这边，时樱考完数学出来看到的是三班的数学老师，对方也认识她，看到她就招了招手，问考得怎么样？题目好做吗？

时樱点头说还行，又说最后那道题好像才在学校发的卷子上见过，一模一样的。