然而下一秒，警惕心瞬间升起来！

……差点被嘀嗒给带跑！

宋福泽收敛心神去看嘀嗒，果然，看到他眼角一闪而过的狡黠之色。

她头疼无比。

嘀嗒真是在社会上混成了老油条，能伸能缩！

她严肃着脸，“从现在开始，抄写社会主义核心价值观一百遍。”

嘀嗒耸拉着头，“哦。”

想了想，她又加上，“八荣八耻一百遍！”

嘀嗒的头都快贴上膝盖了，“……哦。”

他在心底叹了一口气，宋姐姐才是一个真正的老油条！

看上去一个文文弱弱的女孩子，实际上心如磐石，连自己的卖惨技能都没有能攻略她，还罚可怜的他抄写。

……

宋福泽决定继续纠正嘀嗒“偷”的坏习惯。

首先是增强他的道德意识，只有这样才会明是非、识善恶、辨美丑、知荣辱。1

当他建立一个完整的三观后，做了有悖于道德的行为后，才会产生强烈的道德内疚感，进而才能纠正嘀嗒的不良行为。

宋福泽将嘀嗒的三观转变作为当前的主要任务来抓，制定了详实的计划。

首先，从嘀嗒的行为来训练出条件反射。

按照斯金纳的操作性条件作用理论，强化好的习惯，当他一个星期没有进行偷窃之后，就给他奖励。

宋福泽跟嘀嗒进行了深入的对话，加上这段时间相处的了解，知道嘀嗒最想要的是钱。所以约定一周勤工俭学结算的时候，如果没有犯错，将他的奖励乘以二。

除此之外，还要进行惩罚。

惩罚并不能使行为发生永久性的改变，只是能暂时抑制，而不能根除不良行为。所以一般来说不在非必要时使用。宋福泽担任教师以来，很少使用惩罚手段。

她努力想了想嘀嗒恐惧、害怕什么，却怎么也想不出来。

先放着吧……

到了中午吃饭的时候，宋福泽往食堂去，结果远远地就看到嘀嗒也刚到了食堂。

他小心翼翼地问刚到的同学，“午饭是谁掌勺啊？”

幼荷好心地说，“是狻猊老师。”